«Фантастический мир сказок К. И. Чуковского»

«Нам жалко дедушку Корнея:

В сравнении с нами он отстал,

Поскольку в детстве «Бармалея»

И «Крокодила» не читал,

Не восхищался «Телефоном»

И в «Тараканище» не вник.

Как вырос он таким учёным,

Не зная самых главных книг?»

 

Это шутливое стихотворение посвятил К.И. Чуковскому поэт Валентин Берестов.

Действительно, трудно представить, что когда-то этих «самых главных книг» не было. И сказочник Чуковский занимался совсем другим делом, потому что своей единственной профессией он считал литературную критику. А как же сказки? Сказки родились случайно.

Сочиняя на ходу четверостишия для своих детей, он понял, что у них эти стишки вызывают интерес и  что ему стоит проявить себя в жанре сказки, детских стихов и загадок.

Больше всего на свете он любил детей и они любили его. Под Москвой в Переделкино, где жил К.И. Чуковский он устраивал костры для ребят, в гости приглашал известных писателей и артистов. Было интересно, весело и празднично.

Вот так и третьеклассники ОООШ № 48 на протяжении всей недели с 18-го по 22-е февраля шли на встречу с любимым писателем, а точнее с его произведениями в дом, где им всегда рады – библиотеку-филиал № 37, по ул. Марсельской, 14.

 

Нарядные, весёлые,  с хорошим настроением и выученными наизусть сказками и стихами, 

шли в библиотеку, как на праздник наши читатели из 3 – Б класса, 

классный руководитель Купцова А. М.

 

«Федорино горе», сказка, ожившая благодаря стараниям и талантливому исполнению своих ролей учениками из 3-Б.

 

Наши замечательные друзья из 3-А, классный руководитель Задорожная В.А., 

прекрасно справились с разгадыванием  кроссвордов, загадок, ребусов.

 

Чилибицки Ольга Михайловна, школьный библиотекарь, является инициатором проведения литературной викторины.

 

Познакомившись со сказочным миром К.И. Чуковского постоянные читатели из 3-В, 

классный руководитель Енина Т.К., проявили большой интерес к творчеству писателя и 

активно выполняли задания викторины.

Читая сказки К.И. Чуковского, дети получают первоначальное представление о добре и зле, 

о том, как устроен мир и каким должен быть человек.